Embedded Files
Про методичне об'єднання
Голова: Волчкова Ольга Миколаївна
Кабінет асистентів учителів ліцею «Академія успіху» є платформою для професійної співпраці педагогів, які працюють з дітьми, що мають особливі труднощі у навчанні. Основна увага приділяється забезпеченню рівного доступу до знань через застосування гнучких методик, здатних підлаштовуватися під індивідуальний темп сприйняття матеріалу школярами. Асистенти виступають сполучною ланкою між учнем, педагогом і родиною, вибудовуючи інклюзивний простір на засадах партнерства та поваги.
В межах методичного об’єднання постійно відбувається пошук новітніх рішень для організації освітнього процесу, зокрема через активізацію міжособистісної комунікації всіх учасників. Такий системний підхід сприяє мінімізації стресових факторів для дітей з особливими потребами, перетворюючи ліцей на територію розвитку, де не існує перешкод для здобуття якісної освіти.
Наша тема
Формування і розвиток ключових компетентностей учнів з особливими освітніми потребами з метою подолання освітніх втрат.
Мета
Побудова ефективної моделі взаємодії між усіма суб’єктами освітнього процесу, спрямованої на розкриття прихованого потенціалу кожної дитини.
Наш колектив
Основні завдання
Організація освітнього процесу, який би задовольняв освітні потреби учнів з особливими освітніми потребами.
Сприяння кваліфікаційному, творчому, науковому зростання особистості асистентів педагогів, що працюють з дітьми, які мають особливості у психофізичному розвитку; підвищення їх творчого потенціалу шляхом проведення практичних конференцій, семінарів і тренінгів з метою ефективної та продуктивної діяльності в умовах сьогодення.
Інтенсивне застосування інноваційних технологій навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами.
Налагодження міжособистісних стосунків між усіма суб'єктами навчально-виховної діяльності.
Створення умов для впровадження інклюзивної моделі освіти для дітей з особливими потребами та умов для навчання та розвитку обдарованих дітей з інтелектуальними та творчими здібностями.
Оновлення шляхів співпраці з батьками, впровадження педагогіки партнерства, інформування батьків про особливості освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання.
Google Sites
Report abuse